Unter dem Motto „Abi-Tschüssi“ haben wir als Q2 unseren letzten Abschnitt an der KvG gefeiert und das auf jeden Fall nicht leise. Die Mottowoche ging am Montag vor den Osterferien mit dem Thema „Gruppenkostüm“ los. Überall liefen abgestimmte Gruppen rum, von Pippi Langstrumpf bis zu Querdenkern war alles dabei. Man hat direkt gemerkt: Das wird unsere Woche. Am Dienstag stand dann „LK“-Verkleidung an. Jeder hat sich passend zu seinem Leistungskurs verkleidet, was teilweise echt kreativ war. Der Mittwoch hatte gleich zwei Mottos: „Mallorca“ und „Alles außer Rucksack“. Während einige schon im Partyurlaub-Modus unterwegs waren, wurde es beim Transport der Schulsachen komplett wild : Koffer, Boxen, Taschen aller Art, Hauptsache kein Rucksack. Am Donnerstag gab es ausnahmsweise kein Motto, aber dafür einen der wichtigsten Momente: unsere Abi-Zulassung. Und das Beste: Alle aus dem Jahrgang haben sie bekommen. Das war auf jeden Fall ein richtig gutes Gefühl. Am Abend wurde es dann ernst (naja, so halb): Die Vorbereitung für unseren Tag X stand an. Klassenräume wurden umgestellt, Flure dekoriert und die Schule komplett umgestaltet. Dabei lief natürlich nicht alles perfekt, aber genau das hat es irgendwie ausgemacht. Geschlafen wurde dann im Forum, zusammen mit Frau Kocak und Frau Purschke. Kurz gesagt: wenig Schlaf, aber gute Stimmung.

Am nächsten Morgen ging es dann richtig los. Der Lehrkräfteparkplatz wurde genutzt, um großzügige Spenden einzusammeln. Die ganze Schule war abgesperrt und keiner kam in das Gebäude. Es gab verschiedene Aktionen, Quizrunden und nicht zu vergessen, Morgensport mit den Lehrkräften zu Beginn. Währenddessen mussten einige Lehrer*innen in der Aula den ausgedachten Escape-Room gut überstehen. Diese waren erfolgreich und die Schüler*innen und Lehrer*innen konnten ins Gebäude, in dem unser Labyrinth schon auf sie wartete. In der zweiten Stunde fand das Lehrkräftefrühstück statt, nochmal ein gemeinsamer, etwas ruhigerer Moment. Später wurde es dann wieder lauter bei der Lehrkräfteolympiade in der fünften und sechsten Stunde, bei der es einiges zu lachen gab. Ganz am Ende wurde es dann emotional. Der Abschied vom Jahrgang und von der Schule war schon ein besonderer Moment, irgendwie komisch zu realisieren, dass das jetzt wirklich vorbei ist. Unser Tag X war einfach genau das, was er sein sollte: laut, chaotisch, lustig und am Ende auch ein bisschen traurig.

Abi-Tschüssi, KvG!

Marhaba Rustamkhail

Der Biologie-Leistungskurs der Q1 war für knapp drei Tage am Heiligen Meer, ein besonderes Naturschutzgebiet hier in NRW. Als Schüler*innen konnten wir dort nicht nur die Natur erleben, sondern auch selbst wie kleine Forschende arbeiten.

Das Heilige Meer ist vor allem für seine sogenannten Erdfallseen bekannt. Diese sind entstanden, als unterirdische Hohlräume eingebrochen sind und sich anschließend mit Wasser gefüllt haben. Dadurch ist eine richtig spannende Seenlandschaft entstanden, die heute unter Naturschutz steht und vielen seltenen Tier- und Pflanzenarten ein Zuhause bietet.

Am ersten Tag haben wir uns erstmal einen Überblick über das Gebiet verschafft und sind viel herumgelaufen. Dabei haben wir an verschiedenen Stellen Wasserproben genommen, aus den Seen und auch aus dem Grundwasser. Diese haben wir direkt untersucht, wir haben die Leitfähigkeit, den pH-Wert, die Temperatur den Nitratgehalt und den Ammoniumgehalt gemessen. Nebenbei haben wir auch viele Infos über das Gebiet bekommen und die Natur dort besser kennengelernt. Es war interessant zu sehen, wie unterschiedlich die Wasserwerte, je nach Ort, sein können. Am zweiten Tag wurde es dann noch spannender, wir sind mit Ruderbooten auf das große Heilige Meer gefahren. Dort haben wir Wasserproben aus verschiedenen Tiefen genommen, immer in Schritten von etwa einem Meter. Dabei konnten wir feststellen, dass sich die Bedingungen im See mit der Tiefe verändern, oben ist das Wasser meist wärmer und enthält mehr Sauerstoff, während es weiter unten kälter wird und teilweise weniger Sauerstoff vorhanden ist. Das ist typisch für viele Seen. Aus unseren Messungen haben wir ein sogenanntes Vertikalprofil erstellt, also eine Art Übersicht, wie sich die Werte im See von oben nach unten verändern. Außerdem haben wir Plankton gesammelt, das wir später noch genauer untersuchen wollten. Am letzten Tag haben wir uns das gesammelte Plankton unter dem Mikroskop angeschaut. Dabei konnten wir viele verschiedene kleine Organismen entdecken, zum Beispiel Nauplius-Larven und viele weitere Mikroorganismen.

Es war echt spannend zu sehen, wie viel Leben in so einem Tropfen Wasser steckt. Viele dieser Organismen sind zwar mit bloßem Auge unsichtbar, aber total wichtig für das Ökosystem.

Die Exkursion war eine richtig coole Mischung aus Unterricht und Praxis. Wir konnten vieles, was wir im Unterricht gelernt haben, endlich selbst anwenden und besser verstehen.

Olivia Reitemeier

An unserer Schule gibt es zwei neue Räume, das „FabLab“ und ein Podcaststudio, die im Rahmen der NW-Projektwoche der Q1 eingeweiht wurden.

Aber was ist überhaupt ein FabLab? – Ein FabLab ist ein „Fabrication Laboratory“ („Fabrikationslabor“) oder auch unter dem Namen Makerspace bekannt. Unsere Schüler*innen können hier zukünftig erforschen, wie aufgrund digitaler Vorarbeiten Produkte z.B. mittels eines 3D-Druckers gefertigt werden. Demnächst sollen eventuell sogar Abschlusspullis mit einem Plotter bedruckt werden können. Stevie Üffing, unser Digitalisierungsbeauftragter hat in diesem Zusammenhang nochmal erwähnt, dass es einerseits natürlich um Spaß gehe, aber auch um den digitalen Prozess dahinter – die Programmierung. Außerdem soll es darum gehen, dass unsere Schüler*innen selbständig die Initiative ergreifen und von der Planung, über die Programmierung bis zum Produkt denken und arbeiten. Unterstützt werden sie bei dem Lern- und Arbeitsprozess von Lehrkräften. Vielleicht ergibt es sich dann sogar, dass Schüler*innen, aufgrund der Erfahrungen im „FabLab“, eine Ausbildung bei einer der Sponsorenfirmen beginnen. Das wird die Zukunft zeigen.

Die Geräte konnten dank der Unterstützung der Firmen Hengst, Laubinger und Rickmann, Dömer Metallbau, der Volksbank, Jüke sowie von der Gemeinde Nordwalde angeschafft werden.

Ganz fertig ist das „FabLab“ noch nicht, gern sollen noch eine CNC-Stickmaschine und Möbel Platz im Raum finden. Wer also spenden mag, wir freuen uns sehr darüber.

Neben dem „FabLab“ gibt es auch ein neues Podcaststudio, indem es dafür benötigte Hightechgeräte und einen Greenscreen gibt. Bald wird zum Equipment auch ein Mischpult gehören. Laura Purschke hat im vergangenen Jahr für einen Mensturationspodcast einen Preis in Höhe von 1000€ gewonnen, die in das Studio geflossen sind. Podcasts sind gar nicht mehr wegzudenken und behandeln Themen aus verschiedensten Lebensbereichen. So kann man auch in allen Fächern Podcasts aufnehmen.

Wir danken Stevie Üffing und Laura Purschke sehr für die tolle Initiative und allen beteiligten Firmen für die Unterstützung und freuen uns über die neuen Räumlichkeiten an unserer Schule! Unseren Schüler*innen wünschen wir viel Spaß und Freude beim Erkunden der neuen Räume!

Dank des Fördervereins der KvG konnte das Bibliotheksteam viele tolle, neue Bücher anschaffen und einpflegen.
Neben den beliebten „One Piece“-Mangas und Klassikern wie „Asterix und Obelix“, findet ihr nun auch die Reihe „Little People, Big Dreams“ in englischer und deutscher Sprache bei uns. Neu eingezogen sind auch einige Graphic Novels, die wunderschön illustriert Klassiker wie „Stolz und Vorurteil“ abbilden und zum Lesen animieren.
Auch neu: Unsere „English Corner“ in der man verschiedene Romane, Comics und Graphic Novels in englischer Sprache in verschiedenen Niveaustufen findet.
Und für die Sport- und Fußballfans? Gibt es nun neue Biografien von Neymar, Haaland, Usain Bolt & vielen mehr…

Wir danken dem Förderverein für die großartige Unterstützung unserer Bibliothek!

Am Freitag hat Christian Franke, Bürgermeister von Steinfurt, die Klasse 5.3 im Rahmen der Unterrichtsreihe „Mitbestimmung früher und heute“ besucht. Die Schüler*innen haben im GL-Unterricht Fragen zu seiner Arbeit vorbereitet und mit Herrn Franke ihre Wünsche, wie z.B. eine bessere Anbindung per Bus von Burgsteinfurt an unsere Schule, diskutiert. Am Ende haben drei Schüler*innen dem Bürgermeister stellvertretend für die Klasse gedankt und ihm ein kleines Geschenk überreicht. Vielen Dank an Herrn Franke, dass Sie sich die Zeit genommen haben!

Ende Januar haben 14 Neuntklässler*innen erfolgreich an der dreitägigen Medienscout-Grundschulung teilgenommen und gehören nun offiziell zum Medienscoutsteam der KvG.

Mit viel Motivation und Engagement setzten sie sich intensiv mit Themen wie Mediennutzung, Sicherheit und Kommunikation im Netz, Künstlicher Intelligenz sowie Peer-Beratung auseinander.

Bereits eine Woche später folgte der erste Einsatz: Beim Besuch der Wichern-Grundschule in Nordwalde führten die neuen Medienscouts ein spannendes Medienkompetenz-Training in drei dritten Klassen durch und konnten ihr Wissen direkt in die Praxis umsetzen.

Ein gelungener Start für unser Team – viele weitere Einsätze werden bestimmt folgen!

Mehr Infos zu den Medienscouts? Dann schau dir unser FAQ hier an (Medienscouts unten auf der Seite).

Seit dem 27.1.26 liegen vor dem Nordwalder Bürgerzentrum Stolpersteine, die an vier Männer aus Nordwalde erinnern, weil sie in der Zeit des Nationalsozialismus umgebracht worden sind. Mit diesem Thema hat sich in der Projektwoche der EF eine Gruppe auseinandergesetzt. Sie haben Archive in Nordwalde besucht und zu den Biographien der Opfer geforscht, die als Behinderte oder psychisch Erkrankte als „lebensunwert“ eingestuft wurden und in sogenannten Heilanstalten zu Tode kamen. Damit diese Menschen nicht vergessen werden, sollen ihre Geschichten in der Stolpersteine-App des WDR eingestellt werden. Die Recherche- und Arbeitsergebnisse der Projektwoche dienen dazu als Grundlage. Die KvG pflegt die Inhalte der App zu den Nordwalder Stolpersteinen zukünftig, sodass wir Kooperationsschule des WDR werden. Was für eine tolle Aktion!

Ulrike Feuerabend-Weiland

Nach zehn Jahren engagierter Arbeit heißt es Abschied nehmen von Dr.Alexa Brintrup-Feldhaus. Mit großer Leidenschaft für ihre Fächer Englisch und Geschichte/ GL, spürbarer Begeisterung für Schule, Unterricht und ihre Schüler*innen sowie einer guten Portion Humor, hat sie das Schulleben an der KvG entscheidend mitgeprägt. Ihr Unterricht war lebendig, interesseant und stets getragen von Witz und Wärme – Eigenschaften, die Schülerinnen und Schüler ebenso schätzten wie Kolleginnen und Kollegen.
Frau Brintrup brachte nicht nur Fachkompetenz, sondern auch viele witzige und persönliche Geschichten mit in den Schulalltag. Unvergessen bleiben Anekdoten aus ihrem Leben, etwa wenn sie morgens mit einem Augenzwinkern erzählte, dass in der Nacht zuvor noch eine Kuh gekalbt hatte – und sie trotzdem pünktlich und bestens gelaunt in der Schule stand. Diese Bodenständigkeit und Herzlichkeit machten sie zu einer echten kölschen Frohnatur, die den Karneval kurzerhand nach Nordwalde an die KvG holte. Passend dazu wurde auch ihre Abschiedsfeier als fröhliche Karnevalsfeier gestaltet – bunt, herzlich und voller Lebensfreude.
Ihr großes Engagement für die Schule zeigte sich in vielen Projekten, besonders hervorzuheben ist die von ihr initiierte Kinderuni, mit der sie Grundschüler*innen für die Fächer an der Gesamtschule begeisterte. Nun verabschiedet sich Frau Brintrup von der KvG, um sich einer neuen, verantwortungsvollen Aufgabe zu widmen. Frau Brintrup Feldhaus wird ab sofort als Schulleiterin in Beckum tätig sein.
Wir danken ihr für zehn Jahre Einsatz, Ideenreichtum und Menschlichkeit und wünschen ihr für die neuen Herausforderungen viel Erfolg, Freude und alles Gute. Die KvG wird sie vermissen – mit einem Lächeln und einem: Kölle Alaaf! Nordwalde Helau! Frau Brintrup adé!

Mit großem Engagement organisierte die Q2 gemeinsam mit der AG Schule der Vielfalt einen Waffelverkauf für den guten Zweck. Dabei kamen über 100 Euro zusammen, die der AIDS-Hilfe Münster zugutekommen. Am vergangenen Freitag wurde die Spende persönlich von der AIDS-Hilfe abgeholt – die Freude war groß, denn gerade in Zeiten gekürzter öffentlicher Gelder ist diese Unterstützung besonders wichtig.

Das gesammelte Geld wird unter anderem für Aufklärungsprojekte an Schulen eingesetzt. Als kleines Dankeschön wurden die Oberstufenschüler*innen mit Kondomen, sogenannten Kondommetern und Stickern versorgt und gleichzeitig für wichtige Themen rund um sexuelle Gesundheit sensibilisiert.

Organisiert wurde der Verkauf von engagierten Schüler*innen, unterstützt von der AG Schule der Vielfalt. Auf dem Foto zu sehen sind die beteiligten Lehrkräfte Charlotte Wellen und Laura Purschke. Der Waffelverkauf zeigt eindrucksvoll, wie schulisches Engagement konkret helfen und Solidarität sichtbar machen kann.

Laura Purschke