Unterricht

Erfolge sind der Schlüssel zur persönlich bestmöglichen Leistung. Damit Schülerinnen und Schüler sich der Herausforderung stellen und Erfolg erleben, setzen wir au drei Säulen:

- innere Differenzierung,
- äußere Fachleistungsdifferenzierung
- Neigungsdifferenzierung.