Unterricht

Kinder und Jugendliche brauchen Erfolge, um ihre persönlich bestmögliche Leistung zu erbringen und sich den Herausforderungen des Lernens zu stellen! Dafür, dass Schülerinnen und Schüler es schaffen, ihr individuelles Optimum zu erreichen, setzen wir auf innere Differenzierung, äußere Fachleistungsdifferenzierung und auf Neigungsdifferenzierung.